Ove godine, uz podršku Školske uprave u Čačku, jedan od razvojnih prioriteta Tima za unapređivanje kvaliteta rada i razvoj ustanove ivanjičke Gimnazije odnosi se na unapređivanje kriterijuma ocenjivanja i formativnog vrednovanja.
Nadovezujući se na prethodno objavljen članak Razvijanje kriterijuma ocenjivanja, prof. Biljana Ajdačić (nastavnik srpskog jezika i književnosti) i prof. Ljubica Luković (nastavnik biologije) poslale su nam i primere svojih lista za praćenje napredovanja i vrednovanje učeničkih međupredmetnih kompetencija, što sa velikim zadovoljstvom delimo sa svim nastavnicima koji, osmišljavajući i sami razvnovrsne instrumente (obrasce), žele da unaprede ovaj aspekt nastave i učenja.